La scelta di un laboratorio può essere complicata, ma non esiste un'unica risposta giusta. Dipende da cosa cercate in un laboratorio. Tuttavia, se indagate sulla filosofia educativa del vostro supervisore, sull'alto livello di attività di ricerca, sui campi in cui operano i suoi laureati, ecc. saprete cosa apprezzate e in che misura il laboratorio a cui siete interessati corrisponde a ciò che desiderate. È una buona idea raccogliere informazioni sulla filosofia educativa del vostro supervisore attraverso il suo sito web o parlando direttamente con lui. È possibile raccogliere informazioni sui laureati dagli studenti senior del laboratorio e dal sito web. La cosa più difficile è ottenere informazioni sull'alto livello dell'attività di ricerca, ma una cosa che si può fare è controllare il numero di articoli e di conferenze internazionali pubblicati ogni anno e, se si vuole scoprire qualcosa di più serio, si può controllare il numero di citazioni e l'h-index degli articoli citati in precedenza (nella sezione "D: Voglio sapere il livello di ricerca nel vostro laboratorio") per scoprire come la ricerca del vostro laboratorio viene valutata a livello mondiale. Se riuscite a scoprire il numero di citazioni e l'h-index, saprete come viene valutata la ricerca del vostro laboratorio a livello mondiale. È inoltre possibile raccogliere informazioni sull'entità dei finanziamenti alla ricerca ricevuti su Internet. Questo riflette le informazioni su come la ricerca è valutata a livello nazionale. In ogni caso, la cosa più importante è visitare effettivamente il laboratorio e parlare direttamente con il supervisore e gli studenti senior.

Come evento di laboratorio, in primavera (tra marzo e maggio) si tiene un colloquio di laboratorio sotto forma di campo di formazione. (L'anno scorso si è svolto in collaborazione con il laboratorio Kannari. Quest'anno si terrà in modo indipendente perché il numero di membri del Tanabe Lab aumenterà). Si tratta di un seminario sulla ricerca, quindi è obbligatorio per tutti gli studenti. Nel colloquio, ogni studente prepara in anticipo un tema di ricerca e lo presenta. Inoltre, stiamo progettando di organizzare un campo estivo (verso agosto) e un campo invernale (verso febbraio) ospitati dagli studenti. I campi estivi e invernali sono campi di gioco. (Voglio sperimentare la pesca, il rafting, lo sport, l'alpinismo, lo sci, le sorgenti termali, l'artigianato tradizionale e la cucina locale, ecc.) Il campo è anche una grande opportunità per gli studenti di pensare a come divertirsi in laboratorio. Ritengo che sia molto importante divertirsi in questi campi per formare un lavoro di squadra in laboratorio e per evitare di avere problemi a trovare modi per divertirsi quando in futuro si diventerà adulti lavoratori e si inizierà a pensare all'equilibrio tra lavoro e vita privata. Un'altra caratteristica del Laboratorio Tanabe è che spesso interagiamo con altri laboratori al di là dei confini dipartimentali.

I voti sono il risultato di tre anni di duro lavoro e devono quindi avere un certo peso. Riteniamo che si debba dare priorità ai desideri degli studenti, indicati dai loro risultati, piuttosto che alla misura, spesso difficile da valutare, della "capacità di comunicazione". D'altra parte, è anche importante avere una varietà di studenti affinché il laboratorio diventi un'organizzazione ricca di idee. Non solo gli studenti con buoni voti negli studi, ma anche quelli con molti tipi diversi di studenti, come quelli ricchi di idee, quelli che lavorano sodo, quelli che sono bravi con le mani, quelli che sono bravi nei programmi, quelli che sono bravi nelle presentazioni, quelli che sono bravi nello sport e quelli che animano il laboratorio, ecc. possono riunirsi per formare un gruppo che abbia diversità. Il gruppo può essere formato con diversità solo quando si riuniscono vari tipi di studenti. Per questo motivo, non scartiamo gli studenti con voti particolarmente buoni, ma siamo disposti a selezionare gli studenti che hanno ottenuto risultati eccezionali oltre agli studi (capacità di comunicazione particolarmente buone agli occhi di tutti, hanno lavorato duramente nello sport, hanno buone competenze informatiche, ecc.)

Quello che vogliamo dai nostri laureandi è che siano in grado di spiegare lo scopo del loro argomento di ricerca in modo chiaramente comprensibile al pubblico in generale. Per farlo, devono comprendere non solo i dettagli della loro ricerca e dei loro esperimenti, ma anche il loro background e le esigenze della società. Devono anche avere la capacità di presentarli in modo efficace. La prima si acquisisce attraverso le attività quotidiane di ricerca in laboratorio, mentre la seconda si acquisisce attraverso le opportunità di fare presentazioni a tavole rotonde e riunioni. Entrambe le abilità si acquisiscono attraverso un impegno diligente nelle attività di laboratorio.

D'altra parte, oltre a quanto detto sopra, gli studenti del master sviluppano la capacità di pensare con la propria testa e di dare forma concreta alle proprie idee. La capacità di mettere insieme le proprie idee e di persuadere gli altri si acquisisce, ad esempio, attraverso la possibilità di proporre e presentare i propri temi al colloquio di primavera (training camp).

Il nostro laboratorio sostiene attivamente gli studenti che desiderano accedere a un programma di dottorato. Ci si aspetta che gli studenti di dottorato abbiano la capacità di portare a termine temi che hanno pensato e realizzato da soli. Gli studenti di dottorato tendono a pensare ai professori universitari o agli istituti di ricerca esteri come percorso di carriera dopo la laurea, ma crediamo che in futuro i dottorati diventeranno sempre più importanti anche per le aziende. Soprattutto in futuro, sarà sempre più difficile per le aziende realizzare profitti con i soli modelli di business tradizionali, quindi dovranno creare una nuova struttura di profitto basata sulle nuove tecnologie. Ciò aumenterà l'importanza della ricerca e dello sviluppo e il ruolo dei dottori di ricerca con la capacità di creare nuove strutture. In particolare, riteniamo che i dottori di ricerca nel campo dell'ingegneria avranno sempre più opportunità di essere attivi nel mondo in futuro.

Il programma di dottorato durava normalmente tre anni, ma può essere abbreviato a 1,5 anni al più presto per gli studenti eccellenti. Il nostro laboratorio sostiene il completamento anticipato. Per studenti eccellenti intendiamo studenti in grado di soddisfare i suddetti requisiti per i dottorandi in meno di tre anni (naturalmente, il numero di tesi è importante per ottenere il titolo di dottorato). Anche gli studenti di dottorato saranno presi in considerazione per un sostegno finanziario. Finora tutti i dottorandi del Laboratorio Tanabe hanno ricevuto un qualche tipo di sostegno finanziario.

Le camere sono organizzate con cura. Sono stati posati i pavimenti in OA, sono state portate scrivanie e sedie e le stanze sono pulite e ordinate. Puliamo regolarmente le stanze e ci impegniamo a mantenerle in ordine, quindi visitate il 14-515 per verificarlo di persona.

In linea di massima, non ce ne sono. Alcuni laboratori portano comodi divani e lenzuola nei salotti degli studenti, ma questo porta inevitabilmente gli studenti a rimanere nelle loro stanze, quindi questo è vietato nel Laboratorio Tanabe. D'ora in poi ci si aspetta che gli studenti lavorino in modo efficiente in un tempo limitato, e devono imparare a lavorare in questo modo fin da quando sono studenti. Nel nostro laboratorio non è bene che gli studenti facciano tardi la notte e ci aspettiamo che svolgano le loro attività di ricerca durante il giorno con continuità. Tuttavia, è anche vero che c'è sempre un divario tra l'ideale e la realtà, quindi è necessario un equilibrio. Noi perseguiamo sempre l'ideale (zero residenze notturne), ma nella pratica è possibile che gli studenti rimangano fino a tarda notte prima della tesi di laurea. Tuttavia, è importante sottolineare che ciò dipende in larga misura dal modo di lavorare del singolo.

Innanzitutto, la premessa fondamentale è che le informazioni relative alla ricerca di lavoro non vengono compilate laboratorio per laboratorio, quindi non c'è alcun problema perché il dipartimento ha un alto numero di offerte di lavoro. Infatti, gli studenti di materie umanistiche e scientifiche sono impiegati in un'ampia gamma di aziende e agenzie governative. Il professor Tanabe è stato anche membro del comitato per l'occupazione e consulente di una società di headhunting, quindi conosce bene il mercato del lavoro. Inoltre, non esiste solo un'organizzazione di alumni del laboratorio, ma anche un'organizzazione di alumni dei laboratori Kannari, Obara, Terakawa, Takeoka e Tanabe, dove sono presenti molti alumni senior, tra cui alti dirigenti di grandi aziende, per cui ci sono molte opportunità di creare una rete.

Gli studenti di dottorato hanno un'ampia gamma di opportunità di lavoro in grandi aziende, uffici governativi, società americane e istituti di ricerca nazionali. Il professor Tanabe incoraggia attivamente gli studenti a partecipare ai programmi di dottorato. Sebbene vi siano segnalazioni di difficoltà nella ricerca di lavoro, il mercato dell'informazione elettrica è ampio, quindi le offerte di lavoro sono numerose anche se si frequenta un corso di dottorato, e non si è in perdita di lavoro.

Riceviamo spesso questa domanda dagli studenti del terzo anno e, per mantenere l'ordine della situazione ed evitare di dare informazioni errate, ecco le idee di base di Tanabe.

Prima di tutto, volete davvero studiare all'estero o volete essere attivi a livello internazionale e presentare a conferenze internazionali? Vorremmo capire cosa state cercando.

Se desiderate presentare il vostro lavoro a una conferenza internazionale, il nostro laboratorio lo promuove attivamente. Possiamo affermare con orgoglio che inviamo i nostri studenti di master a conferenze internazionali più attivamente di qualsiasi altro laboratorio universitario in Giappone. Ad esempio, nel maggio 2022, tutti e quattro i nostri studenti del secondo anno di master hanno partecipato a una conferenza internazionale nella Silicon Valley, dove erano ancora titubanti a viaggiare all'estero a causa del disastro della corona. Uno di loro ha partecipato anche a una conferenza internazionale nei Paesi Bassi tre mesi dopo. Il motivo per cui presentano le loro ricerche a conferenze internazionali, nonostante le difficoltà che incontrano, è che è "normale" che le ricerche del Laboratorio Tanabe vengano presentate in forum internazionali.

D'altra parte, non è previsto che gli studenti di master siano autorizzati a studiare all'estero (breve durata).Esclusi i soggiorni di ricerca). I dottorandi sono attivamente incoraggiati a studiare all'estero a lungo termine. D'altra parte, sosteniamo attivamente gli studenti che desiderano continuare i loro studi presso scuole di specializzazione all'estero (tuttavia, questo è una loro responsabilità e devono fare da soli, altrimenti non avranno successo nella loro destinazione di studio all'estero).

Per lo studio delle lingue, esistono programmi di studio all'estero finanziati dall'università e da privati. Il professor Tanabe è membro del Centro internazionale per lo scambio di studenti e lo studio all'estero dell'Università.Sono membro della commissione da molto tempo e ho condotto molti colloqui con studenti che desiderano studiare all'estero. Sostengo attivamente questi programmi di studio all'estero perché credo che approfondiscano la vostra esperienza, ma sono su un binario diverso dalle attività del laboratorio.

Considero lo studio all'estero nel mio laboratorio una situazione win-win, in cui conduco ricerche all'estero per un certo periodo di tempo al fine di acquisire una prospettiva globale adatta a uno studente di dottorato che completa un programma di dottorato presso la Keio University. Nel corso di master, gli studenti devono acquisire una solida capacità accademica di base e le proprie competenze prima di poter stabilire una relazione win-win in termini di ricerca, sia per l'altro istituto di ricerca che per loro stessi. Nella pratica, tuttavia, ci sono sempre delle eccezioni, come gli studenti del secondo anno di master che si recano alla UC Davis per la ricerca o i laureandi del quarto anno che si recano a Friburgo per la ricerca.

Sì, è possibile prendersi delle ferie. Il nostro laboratorio fa un uso attivo delle tecnologie informatiche e le date e gli orari degli incontri non sono stabiliti dall'alto, ma vengono regolati in base alla disponibilità di ogni studente utilizzando un programmatore web. Se sapete in anticipo che sarete assenti, potete segnalarlo in anticipo sul programmatore, e non c'è alcun problema a prendersi delle ferie per i viaggi, ecc. (Naturalmente, è tutta una questione di equilibrio, e solo nella misura in cui le vacanze che si sovrappongono non ritardano il progresso della ricerca).