Conferenza sulla fotonica IEEE Tomohiro Tetsumoto

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Relazione sulla partecipazione alla IEEE PHOTONICS CONFERENCE 2014.

Tomohiro Tetsumoto, studente del secondo anno di master, Laboratorio Tanabe

12-16 ottobre a San Diego, California, USA.
Abbiamo partecipato alla IEEE Photonics Conference 2014 e riportiamo una panoramica delle nostre attività.

[Panoramica della società].

La IEEE Photonics Conference è una conferenza di ricerca sui dispositivi e i sistemi fotonici al silicio organizzata dall'IEEE negli Stati Uniti. Quest'anno sono state presentate molte relazioni sulla ricerca relativa alle microcavità e ho potuto ascoltare gli interventi di noti ricercatori di cui conosco il nome, tra cui Vahala. Molte delle presentazioni di ricerca sono state fatte da relatori invitati. Ho sentito dire che il CLEO è un luogo dove ascoltare varie presentazioni e raccogliere informazioni, mentre l'OSA e questo IPC sono luoghi dove ascoltare e studiare molte presentazioni. La conferenza non era molto grande, la sede era una parte di un piano di un hotel, c'erano circa 200~300 partecipanti (secondo le stime di Terumoto) e ho avuto l'impressione che si fossero riuniti ricercatori di settori abbastanza vicini. Pertanto, ho incontrato spesso delle persone. Penso che sia una buona conferenza per fare conoscenze. Io stesso ho fatto conoscenza con uno studente del Weiner Laboratory della Purdue University che mi ha fatto una domanda dopo la mia presentazione (era sempre alla ricerca di qualcuno, dicendo "Sto cercando qualcuno...", come se ci fosse qualcuno con cui voleva parlare. Era amico di uno studente della Purdue University che avevo conosciuto a una precedente conferenza). Sono sempre alla ricerca di qualcuno. Penso che sia bene fare attivamente amicizia perché è divertente quando si conoscono più persone.

Fig. 1: (A sinistra) Hotel presso la sede della conferenza. (A destra) Sala per gli studenti IEEE. (A destra) Lounge per i membri dell'IEEE Student, con frutta, ma non è chiaro se sia consentito mangiarla o meno.
Fig. 1: (A sinistra) Hotel presso la sede della conferenza. (A destra) Lounge per i soci studenti IEEE.
La frutta viene messa sul tavolo, ma non è chiaro se si possa mangiare o meno.

[riguardo alla propria presentazione].

Ho rivisto il materiale di presentazione e il manoscritto e mi sono esercitato fino all'ultimo minuto. Il manoscritto era quasi memorizzato, ma dopo essere arrivato sul posto mi sono reso conto che il contenuto non sarebbe rientrato nel tempo della presentazione. Il giorno della presentazione, sono riuscito a rispettare il tempo limite e ho ottenuto un punteggio di circa 70 punti. Penso di essere riuscito a fare una presentazione con un punteggio accettabile che ora posso fare. Dopo la presentazione, ho ricevuto tre domande (velocità di funzionamento, motivo dell'utilizzo di un risonatore per la conversione del percorso ottico, quale potenza viene utilizzata). Fondamentalmente, le domande riguardavano il progetto della mia ricerca, quindi in futuro vorrei fare più attenzione a rendere più comprensibili i discorsi sui progetti complicati (con molti dispositivi). La terza domanda, che tipo di forza viene utilizzata, mi ha fatto pensare che nel campo dell'opto-meccanica, pensavo che se avessi detto "forza di radiazione ottica" sarei stato in grado di trasmettere di che tipo di forza stavo parlando. Certamente, la pressione di radiazione ottica che sto utilizzando nel progetto di questa ricerca è una forza attrattiva, ed è difficile considerarla allo stesso livello della pressione di radiazione, che si genera quando la luce colpisce un oggetto. Io stesso credo che esista un potenziale simile a quello della gravità e capisco che la struttura del risonatore esercita una forza che trascina la luce interna in uno stato di bassa energia (breve lunghezza d'onda di risonanza). Tuttavia, non sono sicuro che questa comprensione sia accurata e l'uso di termini come pressione di radiazione e forza ottica non è sempre appropriato, quindi vorrei approfondire ancora una volta la mia comprensione in modo da poter fornire una spiegazione accurata in futuro.

[Introduzione ai temi di ricerca].

Come accennato in precedenza, alla conferenza erano presenti molte relazioni relative alle microcavità, quindi c'erano molti argomenti che mi erano familiari. Sono stati presentati sia lo SNAP di Kobatake che il rilevamento dei fluidi tramite opto-meccanica di Kobayashi, che era responsabile del supporto al Coro di primavera. C'erano anche diversi ricercatori che hanno utilizzato l'IMEC per ricerche sui metamateriali e sui convertitori di dimensioni spot, che sembrano essere difficili da fabbricare, e mi è sembrato che gli ostacoli alla fabbricazione si stiano riducendo grazie alla diffusione delle fonderie e ai miglioramenti nella precisione.
Di seguito sono riportate alcune delle presentazioni che hanno suscitato particolare interesse durante la conferenza.

[TuF3.1: X. Jiang, et al., Microcavità ad altissimo Q con emissione altamente direzionale].Presentazione del gruppo del Prof. Xiao all'Università di Pechino. Conoscevo la storia della costruzione di toroidi ellittici in modo da rendere possibile un input/output spaziale direzionale, ma questa volta ho ascoltato di nuovo il principio. Il caos sembra essere coinvolto a un livello profondo, ma alla fine sembra che la struttura del toroide sia realizzata in modo tale che solo una parte della condizione di riflessione totale non sia soddisfatta. Tuttavia, l'alta precisione della fabbricazione è sorprendente. Mi chiedo se sia possibile controllare la lunghezza d'onda di risonanza del toroide con alta precisione, usandolo come riferimento. Credo che questa sia una tecnologia necessaria per il packaging. Uno dei vantaggi dell'accoppiamento spaziale è che il valore Q dell'accoppiamento è stabile e si sta cercando di sfruttarlo per ottenere un rilevamento di altissima precisione dall'allargamento dei modi piuttosto che dalla divisione dei modi dello spettro di risonanza. Ne ho sentito parlare di nuovo e mi è sembrato ragionevole.

[WH.4. 3: B. Oner, et al., Broadband one way propagation via dielectric waveguides with unequal effective index].
La storia dell'analisi numerica di un isolatore a struttura interferometrica di tipo MZI. Il principio è semplice e viene presentato qui. La configurazione del dispositivo è, ad esempio, la seguente. Una singola guida d'onda si estende da sinistra ed è progettata in modo che solo il modo fondamentale possa propagarsi. Le due guide d'onda hanno larghezze diverse. Le guide d'onda separate si collegano sul lato destro a una guida d'onda che può propagare entrambi i modi del primo e del secondo ordine.
Le due guide d'onda separate hanno costanti di propagazione diverse a causa della loro diversa larghezza e sono impostate a una lunghezza in cui la fase è invertita esattamente di π. Per questo motivo, la luce immessa simultaneamente nelle due guide d'onda forma un modo con simmetria dispari del secondo ordine quando vengono nuovamente combinate. In questo caso, la luce in ingresso da destra non può essere guidata attraverso la struttura conica verso la guida d'onda sinistra perché non può essere trasferita a un modo del primo ordine nel suo percorso verso la guida d'onda sinistra, mentre la luce in ingresso da sinistra può propagarsi attraverso la guida d'onda destra come un modo con simmetria dispari del secondo ordine. In questo modo agisce come un isolatore. Le due guide d'onda divise hanno quasi la stessa larghezza, quindi la larghezza di banda operativa può essere ampliata, il che sembra essere una caratteristica di questo sistema.

[WH.4. 4: R. Van Laer, et al., Observation of 4.4 dB brillouin gain in a silicon photonic wire].
Descrizione dello scattering Brillouin ad alto guadagno eccitato induttivamente utilizzando fili di silicio. Per ridurre la perdita di vibrazioni meccaniche, lo strato di silice sotto lo strato di silicio è stato ridotto a circa 10 nm e la distanza di interazione fotone-fonone è stata aumentata (di qualche centimetro), ottenendo un rapporto guadagno-perdita nove volte superiore a quello dei dispositivi convenzionali. Il concetto è esattamente lo stesso della progettazione dei risonatori fotonici. In un risonatore a guida d'onda, è probabile che nel risonatore ottico esistano onde viaggianti e onde retrograde nella stessa misura, ma è possibile emettere luce Raman? Avevo il pregiudizio che l'eccitazione dello scattering Brillouin non fosse facile da vedere, ma sembra che possa essere vista allo stesso modo di altre non linearità se la luce viene iniettata ad alta intensità. Ho pensato che sarebbe stato possibile eccitarla se il progetto fosse stato ben studiato. Sono interessato a questo campo, quindi vorrei verificarlo. In Nature Physics 5, 276-280 (2009), è stato osservato qualcosa di simile alla generazione di pettini ottici di Kerr nella modulazione dell'optomeccanica, di cui ho discusso in precedenza con il Dr. Kato, attraverso lo scattering Brillouin.

[Riassunto/impressioni].

Questa volta ci sono state molte presentazioni relative alle microcavità e ho potuto ascoltare molte presentazioni nel mio campo di interesse. In particolare, il simposio speciale sull'opto-meccanica mi ha fornito informazioni utili per valutare la direzione della mia ricerca futura.
D'altra parte, sebbene non fosse menzionato nel testo, è stata ribadita l'importanza della conoscenza della lingua inglese. In pratica, sono solo i giapponesi a non saper parlare l'inglese. In questa conferenza ho potuto ascoltare le presentazioni di diversi giapponesi, ma alcuni di loro non ricordavano nemmeno l'inglese delle presentazioni che avrebbero dovuto fare. Ovviamente alcuni ricercatori hanno abbandonato la sala quando hanno visto che non sapevano parlare inglese, il che mi ha fatto preoccupare sulla possibilità che il Giappone possa mantenere la sua competitività internazionale nella ricerca e in altri campi. È ovviamente importante migliorare la qualità della ricerca, ma è anche estremamente importante migliorare la conoscenza della lingua inglese come mezzo per comunicare e interagire con i ricercatori. Avevo saltato lo studio dell'inglese anche prima della conferenza, ma d'ora in poi mi eserciterò consapevolmente ad ascoltare e parlare in inglese.